Definitie van proactieve agressie

Definitie van proactieve agressie

In het klassieke voorbeeld van een schoolplein pesten, een groter kind schrijdt over naar een kleiner kind, duwt haar op de grond en vraagt ​​haar lunch geld. In een ander scenario, een gekwelde kind slaat terug op een bullebak, schijnbaar zonder na te denken, gedreven door angst en woede. De verschillen tussen deze scenario ligt in de aanwezigheid van proactieve versus reactieve agressie, twee verschillende vormen van agressie door psychologen herkend als gevolg van verschillende motieven niveaus van emotionele opwinding en fysiologische processen.

Wat is agressie?

Als psycholoog en agressie expert Leonard Berkowitz wijst erop, agressie is moeilijk te definiëren, en zelfs clinici en onderzoekers die werken met het elke dag kan niet eens worden over een definitie. Dagelijks gebruik van de term vertroebelt alleen de kwestie verder. Agressie, concludeert hij, "is elke vorm van gedrag dat bedoeld is om iemand fysiek of psychisch schaden." Sleutel tot Berkowitz's definitie is het motief om schade te veroorzaken, met uitzondering van toevallige, onrechtmatige (maar niet schadelijk) en assertief gedrag. Het kind die opzettelijk duwt een klasgenoot tegen een locker is agressief. De onhandige kind dat per ongeluk reizen een peer, het kind dat steelt van een afwezige klasgenoot's bureau en het kind dat onderbreekt en pleit voor een klasgesprek zijn niet agressief.

Proactieve vs Reactief Agressie

Proactieve agressie, ook wel instrumentele agressie, wordt uitgevoerd met een doel voor ogen die verder gaat dan alleen maar nadelige gevolgen voor het slachtoffer. Reactief of emotionele agressie, daarentegen, is primair bedoeld om schade te veroorzaken. Proactieve agressie heeft de neiging om te berekenen - de persoon weet voordat de agressieve daad zich voordoet dat hij van plan is om de ander te schaden - terwijl reactieve agressie is impulsief en vaak veroorzaakt door sterke emoties, zoals angst of woede.

Motieven

Een middag kijken jonge kinderen op de speelplaats - of een terugblik in de geschiedenis - onthullen de talloze motieven voor proactieve agressie. Onderzoekers Gerald Patterson en James Tedeschi voorstellen dat proactieve agressie wordt ingegeven door de wens om het gedrag van het slachtoffer te veranderen. Bijvoorbeeld, een gepest kind plots te schaden en te vernederen zijn kwelgeesten in de hoop dat het pesten stopt. Berkowitz citeert een andere school van gedachte dat dit idee verder draagt, stelt voor proactieve agressie dominantie van de agressor over het slachtoffer, een model dat gewoonlijk wordt gebruikt om huiselijk geweld te verklaren kunnen vestigen. Socioloog Richard Felson attributen proactieve agressie aan de wens om te beheren hoe anderen de agressor waarnemen. Bijvoorbeeld, bendeleden willen vaak zo formidabele en intimiderend te worden beschouwd, en zij vervaardigen deze indruk door gewelddadig handelen jegens anderen. Andere motieven bestaan ​​ook, zoals het verlangen naar geld of sociale goedkeuring.

Gepercipieerde Vijandigheid en Planning Ability

Een studie uit 2009 door Ellis, Weiss en Lochman gevonden dat kinderen die proactieve agressie toonde zich onderscheiden van reactieve agressie en normale kinderen op twee belangrijke manieren. Ten eerste, ze niet hun slachtoffers worden gepercipieerd als schadelijke bedoelingen. Kinderen met een reactieve agressie geselen vaak omdat ze geloven dat een andere persoon van plan om ze te schaden. Ten tweede, proactieve aanvallers hadden een betere planning vaardigheden, waardoor ze te berekenen en plannen van hun agressieve acties van tevoren.

Reacties op stress

Reactieve agressie is impulsief en gedreven door verhoogde emotie, wat leidt tot vertrouwde zinswendingen zoals "in de hitte van het moment" en "misdaden van passie." Sjorren het uit van angst en woede, emotioneel agressieve mensen lijken vaak niet in staat om hun gedrag te controleren. Misschien niet verrassend, dan, studies van agressieve kinderen tonen onderliggende fysiologische verschillen tussen degenen die pro-actief versus reactieve agressie te tonen. Kinderpsycholoog Nestor Lopez-Duran en collega's vinden dat reactief agressieve kinderen toonde fysiologische stressreacties tijdens stressvolle taken terwijl proactief agressieve kinderen niet deed, gelegitimeerd om de bekende beschrijving van instrumenteel geweld voorkomend "in koelen bloede."